論文研究建議政策

MSS 項目中碩士導師的主要目的是充當導師，幫助指導學生的學術發展，並在他們準備論文研究和實習時為他們提供支持。由於 MSS 是一個跨學科學位項目，只有少數全職教師，該項目在很大程度上依賴於相關部門和研究生院的教師為其學生提供建議。該計劃非常感謝這種建議支持，我們的工作人員和指定的學術導師將可以回答問題並根據需要提供幫助。顧問（特別是項目外的聯合教員和附屬講師）不應了解項目政策或學位要求的細節；項目工作人員（學生服務官）帶頭就這些問題向學生進行溝通和建議，還可以在課程選擇、實習指導等方面為學生提供支持。

1.  指派學術導師

項目辦公室將為每個學生分配一名全職教員，作為他們在項目教育期間的學術導師。指定的學術導師將支持學生製定學習計劃，並就尋找合適的論文導師提供建議。如果他們的指導關係適合雙方，學生可以聯繫他們的學術導師作為他們的論文指導老師。

2.  確認顧問

在申請 MSS 碩士課程之前，鼓勵所有候選人確定可以擔任其論文導師的教職員工。論文導師必須是該項目的全職或聯合教員，通常擁有教授、副教授或助理教授的頭銜。相比之下，具有講師、兼職教授或實踐教授職稱的講師或附屬教員一般沒有資格擔任論文導師。如果學生不確定未來顧問的狀態，請聯繫 MSS 計劃工作人員（學生服務官）進行核實。在有限的情況下，學生也可能被允許聘請非全職教員的共同顧問。想要探索共同指導關係的考生應提前諮詢 MSS 計劃工作人員（學生服務員）。

在尋找潛在的顧問時，我們鼓勵學生製定他們的學習計劃和研究教師背景，以確定那些具有共同興趣和他們希望在自己的研究中強調的學術重點領域的人。鼓勵候選人從該項目的教師名單中尋找顧問。作為起點，學生可能希望查閱 MSS 項目網站，其中包括一份與 MSS 項目相關的教職員工名單（請注意，並非所有列出的人員都有資格擔任論文顧問）。一旦學生製​​定了一份經過仔細考慮的潛在顧問的簡短名單，學生應該聯繫教員，要求召開會議，探討顧問關係是否適合雙方。

3.  諮詢期望

未來的論文導師會在第一學期結束前與學生會面，以便：

•    討論學生對預期研究課題的興趣和動機；

•    討論顧問/顧問關係是什麼；和

•    審查、討論並簽署學生的預期研究和課程作業提案。顧問對預期研究和課程作業提案的簽名是必修在第一學期結束時，作為對教師願意擔任顧問角色的確認。學生還必須與 MSS 學生服務官一起審查他們的課程作業提案，以確保符合計劃要求。

一旦被錄取，學生和導師應每月開會，以：

•    考慮學生為即將到來的學期準備的課程；

•    討論職業目標和實習想法；

•    幫助學生與NCKU 內外的永續發展網絡建立聯繫，以支持學生的實習和/或職業；

•    審查學生的論文研究和實習計劃並參加最終答辯。學術導師是額外的學生資源，專門用於實習計劃、指導和完成。學生應與他們的顧問和學術導師討論該計劃的這一方面。

•    讓學生參與相關研究和實習機會及項目；

•    討論學生的健康狀況以及他們可能需要的任何支持。

學生負責安排每月的諮詢會議。如果學生休假，該計劃鼓勵他/她每月通過電子郵件與他/她的導師聯繫。如果顧問正在休假，則預計在較早的會議中會對此進行規劃。大多數休假的教職員工繼續與現有顧問的建議關係，會議從面對面轉變為電話或視頻會議。